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当(dāng )然，就算如此，他(tā )的知识储备量，也是远远超越陈天(tiān )豪，只不过他无(wú )法(fǎ )直接用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他可(kě )以用迂回的方式(shì )，去帮助陈天豪，陈(chén )玲能够学会新的(de )知识，就是陈天(tiān )华(huá )的一次尝试。

在(zài )机(jī )器人教师介绍完(wán )之后，陈天豪就把(bǎ )系统中关于学校(xiào )的(de )详细信息共享给(gěi )林森他们几个管理(lǐ )层。

在拥有系统(tǒng )提(tí )供的建筑物以及(jí )通过系统学习的工(gōng )人之后，各项资(zī )源(yuán )都均速增长中。

好吧，陈天豪只能(néng )放弃继续点亮技(jì )能(néng )，点出技能之后(hòu )只(zhī )有陈天豪一个人(rén )学习成功，其他(tā )族(zú )人还需要慢慢学(xué )习(xí )。

陈天豪对比雷(léi )球攻击，闪电链的(de )攻击效果并没有(yǒu )雷(léi )球那么大，但闪(shǎn )电链的施放速度实(shí )在是太快了。

站(zhàn )在(zài )门口的十人，集(jí )体躬身，异口同声(shēng )喊道。

这才导致(zhì )了(le )人类的实力虽然(rán )强悍，但魔法攻击(jī )方面只有电球攻(gōng )击(jī )，这种单一的方(fāng )法。

看来是没有触(chù )发到新任务的条(tiáo )件(jiàn )，现在任务栏中(zhōng )，一个为主线任务(wù )，一个是部落支线(xiàn )任务，一个教育(yù )任(rèn )务，一个宗教任(rèn )务，还有一个显示(shì )未完成的任务，但(dàn )却没有任务的要(yào )求的建设任务。